Das Netz der Verunsicherung entfalten. Schüler- und handlungsorientierte Zugänge zum Thema Sicherheit/Unsicherheit in der Stadt.

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Autor/inn/en	Scharvogel, Martin; Rost, Kathrin
Titel	Das Netz der Verunsicherung entfalten. Schüler- und handlungsorientierte Zugänge zum Thema Sicherheit/Unsicherheit in der Stadt.
Quelle	In: Praxis Geographie, 38 (2008) 12, S. 34-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-5178
Schlagwörter	Angst; Schüler; Unterrichtseinheit; Stadt; Innere Sicherheit; Stigmatisierung; Öffentliche Sicherheit; Sicherheit; Deutschland
Abstract	Die Verfasser formulieren Anregungen, wie das Thema "Sicherheit/Unsicherheit in der Stadt" mit Schülern erarbeitet werden kann. Im Mittelpunkt stehen dabei die Aufgaben "Zeichen der Verunsicherung erschließen" (über den Song einer Rockband und eigene Erzählungen der Schüler) und "Situationen der Verunsicherung entwerfen und darstellen" (Inszenierungen am Beispiel von Straßenbahnhaltestellen in Kassel). In diesem Zusammenhang wird auch die Frage nach der Stigmatisierung von Orten angesprochen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/3

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