Strukturreform und Unterrichtsqualität.

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Autor/in	Zenke, Karl G.
Titel	Strukturreform und Unterrichtsqualität.
Quelle	In: Lehren & lernen, 34 (2008) 8/9, S. 57-61Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Bildungspolitik; Bildungsreform; Schulpolitik; Schulsystem; Unterrichtsqualität; Didaktik; Strukturreform; Baden-Württemberg; Deutschland
Abstract	Der Autor diskutiert die Krise der Sekundarschulen in Baden-Württemberg und formuliert Lösungsansätze. Die Krise ist durch den rapiden Schülerrückgang ausgelöst worden, verursacht wurde sie durch das in seinen Grundzügen überkommene Schulsystem. Der Autor glaubt, nur durch das Zusammenwirken von Reform des Schulsystems, des selektiven Charakters des Schulwesens und eine Erneuerung der Lehr-Lernkultur könne die Schulkrise überwunden werden. Abschließend stellt der Verfasser einen Katalog von Sofortmaßnahmen auf, die umgehend durch Erlasse und Schulgesetze implementiert werden können.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/2

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