Le Portfolio en classe de français à l'école primaire.

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Autor/in	Schlemminger, Gérald
Titel	Le Portfolio en classe de français à l'école primaire.
Quelle	In: Französisch heute, 39 (2008) 1-2, S. 52-73Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Evaluation; Selbsteinschätzung; Europarat; Europa; Französischunterricht; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Grundschule; Evaluation; Europäischer Bildungsraum; Referenz; Selbsteinschätzung; Dossier; Europäische Union; Grundschule; Primarbereich; Referenz; Sprachenlernen; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Europarat; Dossier; Portfolio; Europäische Union; Europa
Abstract	Nach einer Vorstellung der Ziele des Europäischen Portfolios der Sprachen behandelt der Autor die Frage, wie es in der Grundschule Anwendung finden kann, welche Adaptionen für die jeweilige Lerngruppe erforderlich sind und wie Kinder dazu gebracht werden können, ihre Leistungen in der Fremdsprache zu evaluieren. Der Autor liefert viel Anschauungsmaterial für die Erstellung eines Portfolios.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2009/2

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