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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSpiegel, Ute
TitelBasil Grusel - ein Kind wie du und ich.
Mit vielfältigen Aufgaben einen Roman erschließen.
QuelleIn: Praxis Deutsch, 35 (2008) 209, S. 21-25Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-5279
SchlagwörterSinn; Buch; Deutschland; Deutschunterricht; Grundschule; Lehrer; Lektüre; Lernen; Lesen; Literatur; Orientierung; Schüler; Welt; Sinn; Schülerin; Lesekompetenz; Schuljahr 04; Schuljahr 05; Sekundarstufe I; Grundschule; Lehrer; Schüler; Schülerin; Lernen; Deutschunterricht; Lektüre; Literatur; Orientierung; Lesekompetenz; Lesen; Buch; Realität; Welt; Deutschland
AbstractEin Pool an Aufgaben zum sinnkonstruierenden Lesen, zum Literarischen Lernen und zur Sachorientierung, aus dem die Kinder wählen können, führt alle an die Lektüre eines ganzen Buches heran - wobei sie einerseits vorhandenen Neigungen nachgehen, andererseits neue Neigungen entwickeln können. Beispiele für verschiedene Aufgabentypen stellt der Beitrag vor. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2009/1
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