Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Smeyers, Paul |
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Titel | Transgressing the dichotomies of Bildung and socialization. Is initiation into practices an alternative? |
Quelle | In: Zeitschrift für pädagogische Historiographie, 14 (2008) 1, S. 35-37 |
Beigaben | Literaturangaben S. 37 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1424-845X |
Schlagwörter | Bildung; Bildungstheorie; Erziehung; Pädagogik; Bildungsideal; Kompetenz; Bildungsgeschichte; Begriff; Sozialisation; Geschichte (Histor); Utilitarismus; Tenorth, Heinz-Elmar |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 2009/1 |