Dimensions of eighteenth-century educational thinking in Germany. Rhetoric and gender anthropology.

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Autor/inn/en	Lohmann, Ingrid; Mayer, Christine
Titel	Dimensions of eighteenth-century educational thinking in Germany. Rhetoric and gender anthropology.
Quelle	In: History of education, 37 (2008) 1, S. 113-139Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0046-760X
Schlagwörter	Bildungstheorie; Erziehungsphilosophie; Pädagogik; Bildungsgeschichte; Anthropologie; Bildungsreform; Schulreform; Schulgeschichte; Rhetorik; Geschichte (Histor); Philanthropismus; 19. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Humboldt, Wilhelm von; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2009/1

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