Blume, Tafel, Globus - Klassenraum-Geschichten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Machate, Christian
Titel	Blume, Tafel, Globus - Klassenraum-Geschichten.
Quelle	In: Deutschunterricht, 61 (2008) 3, S. 44-46Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1460
Schlagwörter	Schuljahr 06; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Klassenraum; Realschule; Unterrichtseinheit; Computerunterstützter Unterricht; Deutschunterricht; Textgestaltung; Kreatives Schreiben; Deutschland
Abstract	In dieser Unterrichtseinheit schreiben die Schüler Erzähltexte, überprüfen und überarbeiten eigene Texte und die der Mitschüler nach vorgegebenen Kriterien und bearbeiten und gestalten diese Texte schließlich mit PC-Textverarbeitungsprogrammen. Die Vorgaben bestimmen, was die Schüler bei der Texterstellung beachten sollen und dienen gleichzeitig als Beurteilungskriterien für die Texte: Aufbau einer Geschichte, Hinweise bezüglich Sprache und Ausdruck wie abwechslungsreiches Schreiben, Verwendung passender Adjektive und Verben und Einsatz von wörtlicher Rede sowie Berücksichtigung von Gedanken und Gefühlen der handelnden Personen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/1

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