"Es ist normal, verschieden zu sein". Unterrichten in heterogenen Klassen.

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Autor/in	Scholz, Ingvelde
Titel	"Es ist normal, verschieden zu sein". Unterrichten in heterogenen Klassen.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, 51 (2008) 1, S. 2-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Interessenprofil; Pädagogische Diagnostik; Förderung; Schüler; Leistungsbeurteilung; Altsprachlicher Unterricht; Lateinunterricht; Heterogenität
Abstract	Statt den Unterricht an einem fiktiven Durchschnittsschüler auszurichten, gilt es, sich der Heterogenität der Lerngruppe bewusst zu werden und ihr so weit wie möglich Rechnung zu tragen. [Der Beitrag] möchte grundlegende Aspekte der Heterogenität skizzieren und einige Anregungen zur Binnendifferenzierung speziell im Lateinunterricht geben. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/4

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