Faktoren für die Lehrergesundheit. Berufliches Selbstkonzept und das Konzept der guten Schule.

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Autor/in	Bönsch, Manfred
Titel	Faktoren für die Lehrergesundheit. Berufliches Selbstkonzept und das Konzept der guten Schule.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, (2008) 3, S. 53-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Pädagogik; Allgemeinbildung; Pädagogisches Handeln; Pädagogische Fähigkeit; Burnout-Syndrom; Positives Denken; Psyche; Resignation; Selbstkonzept; Überforderung; Allgemeinbildung; Alltag; Beruf; Bildungspolitik; Erzieher; Gesundheit; Infrastruktur; Innovation; Krankheit; Lehrer; Lernort; Motivation; Pädagogik; Schule; Wissenschaftler; Lehrerkollegium; Lehrerverhalten; Bildungspolitik; Psyche; Gedanke; Lehrerpersönlichkeit; Pädagogische Fähigkeit; Resignation; Überforderung; Positives Denken; Burnout-Syndrom; Spaß; Schule; Schulkultur; Lehrer; Lehrerkollegium; Lehrerverhalten; Lehrerrolle; Lehrerpersönlichkeit; Lernprozess; Motivation; Lernort; Krankheit; Gesundheit; Beruf; Alltag; Gedanke; Infrastruktur; Innovation; Konzept; Spaß; Institution; Erzieher; Wissenschaftler
Abstract	Große Teile der Lehrerschaft sind gesundheitlich gefährdet. ... Diese Gefährdung ist nur dadurch wirksam zu bekämpfen, dass am beruflichen Selbstkonzept der Lehrkräfte und an der gemeinsamen Verbesserung der Institution Schule vor Ort gearbeitet wird. Worauf zu achten ist und was man dabei machen kann, wird im vorliegenden Beitrag in konkreten Hinweisen und Beispielen dargestellt (nach Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/4

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