Ganztagsschule. Vom Traum zur Wirklichkeit - eine Geschichte aus Bremen.

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Autor/in	Töpper-Hurrle, Syltje
Titel	Ganztagsschule. Vom Traum zur Wirklichkeit - eine Geschichte aus Bremen.
Quelle	In: Schulmanagement, 39 (2008) 3, S. 11-15Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8235
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungschance; Chancengleichheit; Bremen; Chancengleichheit; Gesamtschule; Pädagogik; Schule; Schulleitung; Ganztagsschule; Gestaltung; Konzeption; Verbesserung; Ganztagsbetreuung; Schule; Schulprofil; Schulleitung; Gesamtschule; Ganztagsschule; Erfahrungsbericht; Gestaltung; Konzept; Konzeption; Portrait; Verbesserung; Bremen
Abstract	Träume und Visionen sind oft die Triebfeder für das Beschreiten neuer Wege. So war es auch bei der Tami-Oelfken-Schule: Das Kollegium hatte einen gemeinsamen Traum - den Traum von einer besseren Schule mit mehr Lebens- und Bildungschancen für die Kinder in Lüssum, einem Bremer Brennpunkt-Stadtteil. Sie wollten einen Lebensraum schaffen, in dem alle - Große und Kleine, Alte und Junge, Mitarbeiter, Eltern und Schüler - sich wohl fühlen und gerne und mit Freude Neues lernen und entdecken können. Syltje Töpper-Hurrle beschreibt den Weg vom Traum zur Wirklichkeit (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/4

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