Jungen sind anders und Mädchen auch. Koedukation - wer profitiert?

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Autor/in	Bruckert, Ingeborg
Titel	Jungen sind anders und Mädchen auch. Koedukation - wer profitiert?
Quelle	In: HTW-Praxis, 60 (2008) 6, S. 3-4Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-0053
Schlagwörter	Erziehung; Chancengleichheit; Junge; Koedukation; Lernerfolg; Lernprozess; Textiles Gestalten; Geschlechtsspezifik; Mädchen
Abstract	"Schnuppertag für Buben", "Benachteiligte Jungen", das sind die neuesten Schlagworte! Welch ein Wandel in den letzten Jahrzehnten. Ich erinnere mich noch gut an die ersten "Kämpfe" um eine Koedukation, sprich gemeinsame Bildung für Jungen und Mädchen. Sie sollte die Idee der gleichen Chancen für beide Geschlechter umsetzen (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/4

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