Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Bensmann, Julia; Schröter, Andrea |
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Titel | Türkei gebort, Deutschland gewachst. Bildungsbenachteiligte Schülerinnen und Schüler im Unterricht. |
Quelle | In: Grundschule, 40 (2008) 2, S. 8-13Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0533-3431 |
Schlagwörter | Methode; Soziale Situation; Kommunikation; Kreisgespräch; Verstehen; Plakat; Förderung; Förderungsmaßnahme; Eltern; Grundschule; Primarbereich; Didaktik; Didaktische Grundlage; Unterrichtsmethode; Lernspiel; Frage- und Antwortspiel; Deutsch; Sprachbarriere; Sprachbetrachtung; Sprache; Sprachentwicklung; Spracherwerb; Sprachkompetenz; Sprachschwierigkeit; Sprechen; Zweitsprache; Sprechenlernen; Migrationshintergrund; Sprachdefizit; Sprachkultur; Lernwerkstatt; Missverständnis; Portfolio; Sprechweise; Experte; Migrant |
Abstract | Zwischen dem Zuhause von Kindern bildungsferner Familien und der Schule mit ihren Ansprüchen liegen Welten - kulturelle wie sprachliche. Welche gravierenden Probleme treten auf, und wie kann diesen im Unterricht begegnet werden? (Orig.) Die Autorinnen versuchen eine Antwort und schlagen als Impulse für vielfältige Sinnes- und Spracherfahrungen beim Erwerb der Sprachkompetenz Unterrichtselemente wie Kreisgespräch, Lernplakat, Schatztruhe, Portfolio und Expertentests als geeignete Hilfen vor. |
Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
Update | 2008/4 |