The Bologna process. How student mobility affects multi-cultural skills and educational quality.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Mechtenberg, Lydia; Strausz, Roland
Titel	The Bologna process. How student mobility affects multi-cultural skills and educational quality.
Quelle	In: International tax and public finance, 15 (2008) 2, S. 109-130Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0927-5940
Schlagwörter	Bildungsqualität; Verhalten; Bildungspolitik; Multikulturalität; Mobilität; Dienstleistung; Berufsbildung; Dienstleistungsbereich; Bologna-Prozess; Hochschule; Effekt; Qualität; Theorie; Europäische Union; Student
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2008/4

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