Namenwörter. Menschen, Tiere, Pflanzen, Dinge.

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Autor/in	Schmitt-Dietrich, Kristine
Titel	Namenwörter. Menschen, Tiere, Pflanzen, Dinge.
Quelle	In: Fördermagazin : individuelle Förderung in heterogenen Lernsituationen, (2008) 2, S. 11-14Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X; 1614-3612
Schlagwörter	Deutschunterricht; Sonderschule; Substantiv; Sonderpädagogik; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Substantiv; Sonderpädagogik; Sonderschule
Abstract	Bei Namen-, Tun- und Wiewörtern kann ein Kind die Groß- und Kleinschreibung nur richtig einsetzen, wenn ihm die Funktion dieser Wortarten einsichtig ist. Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf benötigen intensive und regelmäßige Übungen zur Wortbildung und bereichern hierdurch ihre sprachliche Ausdrucksfähigkeit sowie ihre Sprachkompetenz. Der fachliche Begriff "Namenwort" mit all seinen Bezeichnungen wird hier mithilfe unterschiedlicher Arbeitstechniken geübt. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/3

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