How NGOs react. Globalization and education reform in the Caucasus, Central Asia, and Mongolia.

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Sonst. Personen	Silova, Iveta (Hrsg.); Steiner-Khamsi, Gita (Hrsg.)
Titel	How NGOs react. Globalization and education reform in the Caucasus, Central Asia, and Mongolia.
Quelle	Bloomfield, Conn.: Kumarian Press (2008), XIV, 303 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-565-49257-8
Schlagwörter	Bildungsreform; Globalisierung; Nichtregierungsorganisation; Kaukasus; Mongolei; Zentralasien
Abstract	Contents: Championing open society : the education logic of the Soros Foundations network -- The parallel worlds of NGOs, multilateral aid, and development banks : the case of community schools in Armenia -- The free market in textbook publishing : visions and realities in Azerbaijan -- On being first : the meaning of education decentralization reform in Georgia -- From educational brokers to local capacity builders : redefining international NGOs in Kazakhstan -- A voucher system for teacher training in Kyrgyzstan -- Circulating "best practices" in Mongolia -- The latecomer syndrome : beyond project implementation toward an education policy think tank in Tajikistan -- Invisible and surrogate education : filling educational gaps in Turkmenistan -- Quotas for quotes : mainstreaming open society values in Uzbekistan -- Conclusion : centralist and donor-dependent governments : what's left for NGOs to do?
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2011/1

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