Perspektiven forschenden Lernens für die Soziale Arbeit. Erfahrungen aus lehrender und studierender Perspektive.

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Autor/inn/en	Bausch, Albrecht; Hanses, Andreas; Schmidt, Margot
Titel	Perspektiven forschenden Lernens für die Soziale Arbeit. Erfahrungen aus lehrender und studierender Perspektive.
Quelle	Aus: Giebeler, Cornelia (Hrsg.); Fischer, Wolfram (Hrsg.); Goblirsch, Martina (Hrsg.); Miethe, Ingrid (Hrsg.); Riemann, Gerhard (Hrsg.): Fallverstehen und Fallstudien. Interdisziplinäre Beiträge zur rekonstruktiven Sozialarbeitsforschung. 2., durchges. Aufl. Opladen u.a.: Budrich (2008) S. 141-154Verfügbarkeit
Reihe	Rekonstruktive Forschung in der sozialen Arbeit. 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-86649-207-3
Schlagwörter	Forschung; Professionalisierung; Sozialpädagogik; Theorie
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2010/1

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