Vernachlässigung eines "Hausguts". Bundesdeutsche Bildungspolitik zwischen Europäisierung und Entstaatlichung.

Autor/in	Münch, Ursula
Titel	Vernachlässigung eines "Hausguts". Bundesdeutsche Bildungspolitik zwischen Europäisierung und Entstaatlichung. Gefälligkeitsübersetzung: Neglect of a "family asset". West German educational policy between Europeanization and denationalization.
Quelle	Aus: Scheller, Henrik (Hrsg.): Föderale Politikgestaltung im deutschen Bundesstaat. Variable Verflechtungsmuster in Politikfeldern. Baden-Baden: Nomos Verl.-Ges. (2008) S. 186-215Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe des Europäischen Zentrums für Föderalismus-Forschung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Mehrebenenanalyse; Bildungspolitik; Bund-Länder-Beziehung; Entstaatlichung; Europäisierung; Föderalismus; Privatisierung; Bologna-Prozess; Hochschulpolitik; Kompetenzverteilung; Europäische Union; Deutschland
Abstract	Schul- und Hochschulpolitik gelten als das klassische "Hausgut" der Länder. Damit unterscheidet sich das Politikfeld Bildung deutlich von dem ansonsten in der bundesdeutschen Kompetenzverteilung vorherrschenden Muster: Während im intrastaatlichen Föderalismusmodell der Bundesrepublik grundsätzlich eine funktionale Aufgabenverteilung zwischen einer beim Zentralstaat angesiedelten Gesetzgebungskompetenz und einer bei den Ländern anzutreffenden Gesetzesausführung praktiziert wird, weicht v. a. das Schulwesen, aber auch das Hochschulwesen, von diesem Modell ab. Der vorliegende Beitrag verfolgt in diesem Rahmen die Frage nach dem Umgang der deutschen Länder mit ihrem klassischen "Hausgut", also der Schul- und Hochschulpolitik. Die Autorin konstatiert insgesamt "den Tatbestand der Vernachlässigung eines Schutzbefohlenen". Die Länder haben versäumt, die Maßstäbe und Bedingungen für Kooperation und Unitarisierung offen zu diskutieren und selbst festzulegen. Auf diese Weise sind sie in der Vergangenheit gegenüber dem Bund ins Hintertreffen geraten. Die künftige Bewahrung ihres "Hausguts" gegenüber der Europäischen Union einerseits und den wichtiger werdenden nichtstaatlichen Akteuren andererseits wird - so die Prognose des Autorin - ungleich schwieriger werden. (ICA2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2010/1