Tagesbetreuung im Wandel. Das Familienzentrum als Zukunftsmodell. 2., durchges. Aufl.

Sonst. Personen	Rietmann, Stephan (Hrsg.); Hensen, Gregor (Hrsg.)
Titel	Tagesbetreuung im Wandel. Das Familienzentrum als Zukunftsmodell. 2., durchges. Aufl. Gefälligkeitsübersetzung: Change in day care for children. The family center as a future model.
Quelle	Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2008), 269 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-531-16378-9
DOI	10.1007/978-3-531-91202-8
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Entwicklungspsychologie; Familie; Familienhilfe; Kind; Kindertagesstätte; Armut; Betreuung; Benachteiligung; Interdisziplinarität; Paradigma; Qualitätssicherung; Tagesbetreuung; Theorie-Praxis-Beziehung; Vernetzung; Deutschland; Großbritannien; Niederlande; Nordrhein-Westfalen
Abstract	"Familienzentren erbringen integrative Dienstleistungen für Kinder und Familien, indem sie die Funktionen der Betreuung, Bildung und Beratung verbinden. Die Konzeption und Organisation eines Familienzentrums stellt sich als Gestaltungsaufgabe dar, mit der vielfältige Chancen, Herausforderungen und Probleme verbunden sind. In diesem Sammelband betrachten Fachleute aus Wissenschaft und Praxis das Zukunftsmodell Familienzentrum unter anderem aus erziehungswissenschaftlicher, entwicklungspsychologischer und organisationswissenschaftlicher Perspektive." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Athanasios Chasiotis: Über (die Illusion der) Betreuungsalternativen und den Preis der Freiheit - Evolutionsbiologische und entwicklungspsychologische Aspekte frühkindlicher Erziehung (15-38); Stephan Rietmann: Das interdisziplinäre Paradigma - Fachübergreifende Zusammenarbeit als Zukunftsmodell (39-58); Karin Böllert: Zauberwort Vernetzung? Strukturelle Rahmenbedingungen von Familienzentren (59-68); Stephan Maykus: Frühe Förderung und Bildung von Kindern - Potenziale von Familienzentren aus sozialpädagogischer Sicht (69-88); Waltraud Lorenz: Aufwachsen in Benachteiligung: Kinder und Jugendliche in Armutslagen (89-100); Sybille Stöbe-Blossey: Qualitätsentwicklung und Qualitätssteuerung in Familienzentren (101-120); Martin R. Textor: Vernetzung von Kindertageseinrichtungen mit psychosozialen Diensten (121-132); Gregor Hensen: Gesundheitsförderung und Prävention in der Tagesbetreuung (133-152); Marijan Renic, Stephan Rietmann: Interkulturelle Öffnung der Tagesbetreuung - Die Chancen des Anfangs nutzen (153-168); Stefan Meinsen: Von der Betreuungseinrichtung zum Familienzentrum - Den Wandel erfolgreich gestalten (169-182); Stefan Löchtefeld: Netzwerkmanagement im Familienzentrum (183-202); David Scheffer: Individuell Motivieren - Herausforderungen an Leitung und Fachkräfte im Familienzentrum (203-222); Martin Hillenbrand, Stephan Rietmann: Entwicklungsnetzwerk - Ein Baustein auf dem Weg zum Familienzentrum (223-236); Sabine Hebenstreit-Müller: Early Excellence: Modell einer Integration von Praxis-Forschung-Ausbildung (237-250); Axel Heitmueller, Chris Cuthbert: Transforming early years provision in England - The ambition of a better start for all (251-262); Gerda Anna Ribbert: Mensch im Zentrum - Die Niederlande als Vorbild für Kompetenzlernen und persönliche Entwicklung von Erziehern und Pädagogen in Deutschland? (263-276); Eva J. Lindner, Karin Sprenger, Stephan Rietmann: Familienzentren in Nordrhein-Westfalen - Ein Überblick über die Pilotphase (277-292).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2010/1