Geschichtslernen - Innovationen und Reflexionen. Geschichtsdidaktik im Spannungsfeld von theoretischen Zuspitzungen, empirischen Erkundungen, normativen Überlegungen und pragmatischen Wendungen. Festschrift für Bodo von Borries. 1. Aufl.

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Sonst. Personen	Bauer, Jan-Patrick (Hrsg.)
Titel	Geschichtslernen - Innovationen und Reflexionen. Geschichtsdidaktik im Spannungsfeld von theoretischen Zuspitzungen, empirischen Erkundungen, normativen Überlegungen und pragmatischen Wendungen. Festschrift für Bodo von Borries. 1. Aufl.
Quelle	Kenzingen: Centaurus-Verl. (2008), 515 S.Verfügbarkeit
Reihe	Reihe Geschichtswissenschaft. 54
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8255-0700-8
Schlagwörter	Unterrichtsanalyse; Bildungsgeschichte; Lehrer; Schulbuch; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Aufsatzsammlung; Bibliografie; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2009/3

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