Individuelle Förderung. Grundlagen für pädagogisches Handeln in Bildung und Erziehung.

Autor/inn/en	Bernuth, Annelise; Biskupek, Sigrid; Eckert, Ute; Herwig, Christa; Kindervater, Christina; Morgenroth, Eva; Werth, Christoph
Sonst. Personen	Gödde, Ursula (Red.)
Institution	Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien
Titel	Individuelle Förderung. Grundlagen für pädagogisches Handeln in Bildung und Erziehung.
Quelle	Bad Berka: ThILLM (2008), 14, 8 Bl.Verfügbarkeit
Reihe	Materialien / Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien. 141
Beigaben	Literaturangaben Bl. 10; Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0944-8705
Schlagwörter	Hochbegabung; Förderung; Förderungsmaßnahme; Kind; Schule; Lehrer; Schüler; Schulverdrossenheit; Motivation; Lernbehinderung; Individualisierender Unterricht; Bundesland; Sonderpädagogik; Maßnahme; Übersicht; Migrant; Deutschland; Thüringen
Abstract	[Die Loseblattsammlung] beinhaltet eine knappe zusammenfassende Darstellung von Rahmenbedingungen für individuelle Förderung an Thüringer Schulen, veranschaulicht an Entwicklungsverläufen von Kindern und Jugendlichen. ... Die in dieser Publikation zusammengetragenen Grundlagen ... können von jedem Pädagogen und jeder einzelnen Schule genutzt werden und sollen ein Impuls sein, um den konkret erreichten Stand der individuellen Förderung in den Fachschaften, Lehrerkonferenzen und Schulkonferenzen zu diskutieren, gute Beispiele bekannt zu machen und Reserven zu entdecken. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/3