Faire l'histoire des théories pédagogiques et didactiques . Approche historiographique.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Sarremejane, Philippe
Titel	Faire l'histoire des théories pédagogiques et didactiques . Approche historiographique.
Quelle	Paris: Harmattan (2008), 233 S.Verfügbarkeit
Reihe	Savoir et Formation
Beigaben	Literaturangaben S. 223-233
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-2-296-04955-0
Schlagwörter	Bildungstheorie; Erziehungsmethode; Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Pädagogische Psychologie; Unterrichtsmodell; Historische Perspektive; Erkenntnistheorie; Frankreich
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2009/1

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