Die Qualität der Schweizer Gymnasien. Eine Expertise zuhanden der Bildungsdirektion des Kantons Zürich. 1. Aufl.

Autor/in	Oelkers, Jürgen
Titel	Die Qualität der Schweizer Gymnasien. Eine Expertise zuhanden der Bildungsdirektion des Kantons Zürich. 1. Aufl.
Quelle	Bern: hep, der Bildungsverl. (2008), 255 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 249-255
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-03905-405-8; 978-3-03905-405-3
Schlagwörter	Evaluation; Schulsystem; Mittelschule; Gymnasium; Abschlussprüfung; Schulabschluss; Rahmenlehrplan; Unterricht; Fächerwahl; Hochschulreife; Studienwahl; Internationaler Vergleich; Anerkennung; Gutachten; Qualität; Europa; Kanton; Schweiz; Zürich
Abstract	Die bildungspolitische Diskussion hat auch die schweizerischen Gymnasien erreicht. Im Zentrum des Interesses steht die Frage nach der Qualität der gymnasialen Bildung. Sie lässt sich in verschiedenen Dimensionen bearbeiten. [Die Studie des Autors] sichtet die vorliegenden Forschungsresultate und unterzieht die schweizerischen Gymnasien einem internationalen Vergleich. Dabei liegt der Akzent auf einer systemischen Sichtweise: Die Gymnasien sind ja Teil eines hoch entwickelten Systems, das von allen Seiten betrachtet werden muss. Das schweizerische Bildungssystem legt besonderes Gewicht auf die Berufsausbildung. Die Gymnasien können also nicht isoliert beurteilt werden, und ihre Qualität hängt stark auch davon ab, wie gut die anderen Systemteile sind. Die Studie schließt mit Handlungsempfehlungen und entwickelt Argumente für eine Entwicklung der Unterrichtskultur in den Gymnasien. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/3