Lange erfolgreich lernen - Zum Einfluss von stabilen Personenmerkmalen auf die Gesundheit von Lehrkräften an beruflichen Schulen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schumacher, Lutz
Titel	Lange erfolgreich lernen - Zum Einfluss von stabilen Personenmerkmalen auf die Gesundheit von Lehrkräften an beruflichen Schulen.
Quelle	Aus: Gläser-Zikuda, Michaela (Hrsg.); Seifried, Jürgen (Hrsg.): Lehrerexpertise. Analyse und Bedeutung unterrichtlichen Handelns. Münster u.a.: Waxmann (2008) S. 211-236Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8309-2003-2; 978-3-8309-2003-8
Schlagwörter	Längsschnittuntersuchung; Persönlichkeit; Selbstwirksamkeit; Wohlbefinden; Zufriedenheit; Lehrer; Gesundheit; Beruf; Berufserfolg; Berufswahl; Berufsschule; Belastung; Deutschland
Abstract	Der Autor beschäftigt sich in seinem Beitrag mit dem Einfluss von stabilen Personenmerkmalen auf die Gesundheit von Lehrkräften. Grundlage ist der alarmierende Befund, dass bei vielen Lehrkräften die Berufsausübung auf Dauer zu erheblichen Beeinträchtigungen der Gesundheit und Leistung führt. Ergebnisse einer Längsschnittstudie zum Einfluss von relativ stabilen Personenmerkmalen auf die Gesundheit und die Arbeitszufriedenheit von Berufsschullehrkräften werden präsentiert. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/4

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