Variable Lernwege. Ein Lehrbuch der Unterrichtsmethoden. 4., überarb. und erw. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bönsch, Manfred
Titel	Variable Lernwege. Ein Lehrbuch der Unterrichtsmethoden. 4., überarb. und erw. Aufl.
Quelle	Sankt Augustin: Academia-Verl. (2008), 308 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 281-308
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89665-437-3; 978-3-89665-437-3
Schlagwörter	Rollenspiel; Deutschland; Lernen; Lernort; Rollenspiel; Unterricht; Didaktik; Offener Unterricht; Unterrichtsmethode; Handlungsorientierung; Projekt; Unterrichtsprozess; Praktikum; Lehren; Lernwerkstatt; Lernen; Lernprozess; Lernwelt; Didaktik; Forschendes Lernen; Handlungsorientierung; Kommunikativer Unterricht; Lehren; Lernmethode; Erkundung; Lernort; Offener Unterricht; Unterrichtsmethode; Unterrichtsprozess; Lernmittel; Unterrichtsmedien; Unterricht; Projekt; Praktikum; Lernwerkstatt; Adaptation; Deutschland
Abstract	Kompendienartig gerafft und klar geschrieben, wird ein breiter, stark praxisbezogener Überblick über Methoden des Unterrichts geboten. Für die vierte Auflage wurde der Band aktualisiert und erweitert. Im Kapitel 1 wird durch Basisinformationen zu traditionellen Unterrichtsmethoden eine Grundstruktur für das Thema erarbeitet. Kapitel 2 stellt die Konzepte adaptiven und offen-kommunikativen Unterrichts vor, die zunehmend die Lernrealität bestimmen. In den folgenden Kapiteln werden dann ausführlich sowohl konventionelle Infrastrukturen des Unterrichts (Lernanregungen, Lehrtechniken) als auch verschiedene alternative Unterrichtsmethoden dargestellt. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/4

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