Individuelle Förderung. Begabungen entfalten - Persönlichkeit entwickeln. Allgemeine Forder- und Förderkonzepte.

Sonst. Personen	Fischer, Christian (Hrsg.); Moenks, Franz J. (Hrsg.); Westphal, Ursel (Hrsg.)
Titel	Individuelle Förderung. Begabungen entfalten - Persönlichkeit entwickeln. Allgemeine Forder- und Förderkonzepte.
Quelle	Berlin: Lit (2008), 483 S.Verfügbarkeit
Reihe	Begabungsforschung. 6
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8258-1154-9; 978-3-8258-1154-9
Schlagwörter	Montessori-Pädagogik; Forschung; Hochbegabung; Persönlichkeitsentwicklung; Selbstbestimmung; Test; Beratung; Deutschland; Europa; Finnland; Forschung; Gymnasium; Kindergarten; Kindertagesstätte; Lernen; Niederlande; Schule; Schweiz; Studium; Test; Begabtenförderung; Didaktik; Persönlichkeitsentwicklung; USA; Projekt; Weiterbildung; Montessori-Pädagogik; Begabung; Hochbegabung; Selbstbestimmung; Beispiel; Elementarbereich; Förderung; Forschungsprojekt; Individualisierung; Zertifikat; Förderung; Elementarbereich; Vorschulalter; Kindergarten; Kindertagesstätte; Schule; Beratung; Sekundarstufe II; Primarbereich; Gymnasium; Sekundarbereich; Förderklasse; Lernen; Lernprozess; Begabtenförderung; Begabung; Beispiel; Didaktik; Individualisierung; Differenzierender Unterricht; Individualisierender Unterricht; Projekt; Studium; Zertifikat; Weiterbildung; Jugendlicher; Forschungsprojekt; Deutschland; Europa; Finnland; Niederlande; Schweiz; USA
Abstract	"Individuelle Förderung: Begabungen entfalten - Persönlichkeit entwickeln", so lautete das Motto des Kongresses, der im September 2006 mit großer Resonanz an der Universität Münster durchgeführt wurde. Veranstaltet wurde der Kongress vom Internationalen Centrum für Begabungsforschung (ICBF) der Universitäten Münster und Nijmegen, der Karg-Stiftung für Hochbegabtenförderung, dem Landeskompetenzzentrum für Individuelle Förderung NRW (LIF) der Universität Münster und des Ministeriums für Schule und Weiterbildung NRW mit Unterstützung u. a. der Deutschen Telekom Stiftung, dem Verein Bildung und Begabung e.V. sowie der Stiftung Bildung zur Förderung Hochbegabter. Der vorliegende Kongressband beschreibt vor allem allgemeine Forder- und Förderkonzepte der Begabtenförderung. ... [Es] werden sowohl internationale als auch nationale Konzepte vorgestellt. Bei den Letzteren werden Konzepte aus dem Elementar-, Primar-, Sekundar- und Tertiärbereich und bereichsübergreifende Konzepte beleuchtet. Konzepte zur Persönlichkeitsentwicklung und zur Hochbegabtenberatung ergänzen die Vielfalt der Artikel in diesem Band. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/3