Bildungsstandards Physik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Schecker, Horst
Titel	Bildungsstandards Physik.
Quelle	Aus: Höttecke, Dietmar (Hrsg.): Kompetenzen, Kompetenzmodelle, Kompetenzentwicklung. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Essen 2007. Münster: Lit (2008) S. 203-205Verfügbarkeit
Reihe	Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 28; Jahrestagung / Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 2007
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8258-1059-7
Schlagwörter	Kompetenz; Bildungsstandards; Didaktik; Lernmethode; Physik; Physikunterricht; Lernangebot
Abstract	Von der Kultusministerkonferenz wurden Ende 2004 die Nationalen Bildungsstandards Physik für den Mittleren Bildungsabschluss in Kraft gesetzt. Sie sind in den Ländern Grundlage für die Entwicklung von Kerncurricula bzw. Bildungsplänen. Im Vortrag wird die Struktur der Bildungsstandards kritisch hinterfragt. Dazu zählen Fragen nach der Funktion von Basiskonzepten und der Interpretation der Kompetenzbereiche Kommunikation und Bewertung. Zentral für die Umsetzung und Überprüfung der Bildungsstandards sind Lern- und Testaufgaben. Anhand von Beispielen wird die Einordnung von Aufgaben in das Kompetenzmodell der Standards diskutiert.
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	2008/2

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