Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Tinnefeld, Thomas |
|---|---|
| Titel | Interkulturelles Lernen mit Internet-basierten Wissensplattformen im Bereich Deutsch als Fremdsprache - am Beispiel von Yahoo! Clever. |
| Quelle | In: Fremdsprachen und Hochschule, (2007) 81, S. 97-126 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0178-0336 |
| Schlagwörter | Medien; Interkulturelles Lernen; Didaktik; Deutsch als Fremdsprache; Lexikon; Fremdsprachenunterricht; Blended Learning; E-Learning; Interkultureller Vergleich; Internet; China; Taiwan |
| Abstract | Die Wissensplattform Yahoo! Clever ist nicht nur ein nützliches Nachschlagewerk, sie erweist sich auch als ein attraktives Medium zum interkulturellen Lernen im Fremdsprachenunterricht. Nach einer allgemeinen Beschreibung dieser Wissensplattform und der Herausarbeitung ihrer qualitativen und quantitativen Bedeutung wird Yahoo! Clever mit dem interkulturellen Lernen in Beziehung gesetzt, das zu diesem Zweck definiert und einer funktionalen Subklassifikation zugeführt wird. Die Nutzung - und Nützlichkeit - von Yahoo! Clever wird anhand von Beispielen zur Vermittlung des Deutschen als Fremdsprache auf der Vergleichsfolie der chinesischen bzw. taiwanesischen Kultur aufgezeigt. Eine Darlegung der wichtigsten didaktischen Implikationen rundet den Beitrag ab, wobei jedoch auch die Grenzen der Arbeit mit Yahoo! Clever aufgezeigt werden. (Verlag, adapt.). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2022/3 |
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