... und in Klasse 5? Erwartungen von Viertklässlern.

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Autor/in	Marschollek, Andreas
Titel	... und in Klasse 5? Erwartungen von Viertklässlern.
Quelle	In: Grundschulmagazin Englisch, 5 (2007) 2, S. 35-37Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-7918
Schlagwörter	Empirische Forschung; Umfrage; Erwartungshaltung; Schuljahr 04; Schuljahr 05; Grundschule; Lernerorientierung; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Lautschrift; Lebenslanges Lernen
Abstract	Der Autor stellt die Ergebnisse einer Befragung von Schülerinnen und Schülern der vierten Grundschulklasse vor, die zu ihren Erwartungen in Bezug auf den Englischunterricht in der fünften Klasse schriftlich befragt wurden. In diesem Zusammenhang spricht er sich dafür aus, dass Lehrerinnen und Lehrer in regelmäßig stattfindenden Gesprächen mit den Lernenden auch deren Erwartungen in ihren Unterricht miteinbeziehen. Außerdem plädiert er dafür, dass die Lernenden immer wieder die Möglichkeit bekommen sollten, ihre Lernfortschritte zu reflektieren, damit sie sich des lebenslangen Lernprozesses bewusst werden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2007/3

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