Neue Medien im Physikunterricht und der Physiklehrerausbildung - Kompetenzerwerb in einer modularisierten Ausbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sach, Michael
Titel	Neue Medien im Physikunterricht und der Physiklehrerausbildung - Kompetenzerwerb in einer modularisierten Ausbildung.
Quelle	In: Didaktik der Physik ... CD zur Frühjahrstagung des Fachverbandes Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, Physikertagung Regensburg 2007 (2007)Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	CD-ROM; Zeitschriftenaufsatz
ISBN	978-3-86541-255-3
Schlagwörter	Medien; Lehrerbildung; Unterricht; Physikunterricht; Referendariat
Abstract	Dass der situationsangemessene Einsatz von sog. Neuen Medien einen zeitgemäßen Physikunterricht bereichern und den Lernprozess der Schülerinnen und Schüler unterstützen kann, scheint in der Physikdidaktik weitgehend akzeptiert. In den Schulen selbst werden neue Medien im Physikunterricht tendenziell weniger eingesetzt, obwohl die Bildungsstandards der KMK dies fordern. Physiklehrer benötigen für diese Integration Kompetenzen, die sie z.B. im Rahmen ihrer pädagogischen Ausbildung erwerben sollten. Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst (LiV) werden in Hessen in einer vollmodularisierten Ausbildung in eigenständigen "Medien und Methoden" - Modulen ausgebildet, die überfachlich neben den auf Unterricht bezogenen Fachdidaktikmodulen angelagert sind. Das Projekt "Medien und Module" widmet sich der Aufgabe die fachbezogene Medienausbildung in einer modularisierten Ausbildung zu reflektieren und inhaltliche und strukturelle Änderungsvorschläge anzubringen. Dieser Beitrag fasst Rechercheergebnissen zu fachdidaktischen und allgemein medienpädagogischen Veröffentlichungen zum Thema "Neue Medien Physik" hinsichtlich der zweiten Ausbildungsphase zusammen. Vorgestellt werden erste Ergebnisse einer Umfrage, die im Januar 2007 unter den Fachleitern Physik in Hessen durchgeführt wurde.
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	2010/4

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