Mit Unterschieden rechnen - Differenzieren und Individualisieren.

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Autor/inn/en	Hußmann, Stephan; Prediger, Susanne
Titel	Mit Unterschieden rechnen - Differenzieren und Individualisieren. Gefälligkeitsübersetzung: Anticipating differences - differentiating and individualization.
Quelle	In: PM : Praxis der Mathematik in der Schule, 49 (2007) 17, S. 1-8Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7042; 1617-6960
Schlagwörter	Mathematikunterricht; Individualisierung; Problem; Darstellung; Lehr-Lern-Prozess; Individualisierung; Äußere Differenzierung; Differenzierender Unterricht; Mathematikunterricht; Darstellung; Problem
Abstract	Differenzieren geht nicht immer für alle gleich. Der Artikel gibt einen Überblick über wichtige Differenzierungsstrategien für unterschiedliche Lernsituationen im Mathematikunterricht. Sie dienen jeweils auf ihre Weise dem Ziel, das Lernen im Gleichschritt aufzulösen zugunsten einer individuellen Förderung der Lernenden. Dabei sind Aufgaben von ebenso großer Bedeutung für die Lernkultur wie lokale differenzierende Impulse und Methoden, die an Beispielen vorgestellt werden.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2009/3

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