Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Aschhoff, Stefanie |
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Titel | Der Vielfalt begegnen - Die Arbeit an der Lerntheke als eine Möglichkeit der inneren Differenzierung im Mathematikunterricht. |
Quelle | In: Zeitschrift für Heilpädagogik, (2007) 1, S. 2-6Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0513-9066 |
Schlagwörter | Schüler; Heterogene Klasse; Lernbedingungen; Lernen; Lernmethode; Individualisierender Unterricht; Unterricht; Mathematikunterricht; Sonderpädagogik |
Erfasst von | Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern |
Update | 2008/4 |