Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Haupt, Wolfgang; Langkau, Thomas; Wehling, Jürgen |
|---|---|
| Titel | Naturwissenschaft und Technik - Lernen durch Theaterspielen. Ein Projekt an der Universität Duisburg-Essen. |
| Quelle | In: Grundschulunterricht, 54 (2007) 10, Sonderheft, S. 17-22 |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0945-2079 |
| Schlagwörter | Kompetenzerwerb; Förderung; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Entdeckendes Lernen; Lernen; Forschendes Lernen; Unterrichtsmaterial; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sachunterricht; Darstellendes Spiel; Schauspiel; Theaterstück; Technik; Mädchen |
| Abstract | Theaterspielen mit Kindern fördert die Entwicklung ihrer Persönlichkeit, sowie ihre Sprach- und Lesekompetenz. Da die Kinder erfahrungsgemäß auch die Inhalte der Theaterstücke vielfältig hinterfragen, kann das Theaterspielen auch als eine Methode eingesetzt werden, bestimmte Themen an sie heranzutragen. Bei entsprechend verfassten Theaterstücken können so z. B. auch naturwissenschaftlich-technische Probleme in ihren Fragenhorizont gerückt werden. In diesem Beitrag wird beispielhaft an vier Theaterstücken vorgestellt, wie das gelungen ist. In allen durch die Theaterstücke initiierten "technischen" Aktivitäten waren Mädchen nicht nur genauso stark wie Jungen motiviert, sondern zum Teil sogar noch stärker (Orig.). |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 2008/3 |
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