Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Christl, Doris |
|---|---|
| Titel | Puis-je t'interroger? Ein Interview schreiben. |
| Quelle | In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 41 (2007) 90, S. 16-19 |
| Beigaben | Anmerkungen 1; Arbeitsblätter 2; Literaturangaben |
| Sprache | deutsch; französische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0945-1269 |
| Schlagwörter | Evaluation; Interview; Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen; Schule; Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Lernmethode; Unterrichtseinheit; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Vokabellernen; Französischunterricht; Kreatives Schreiben; Schreiben; Niveau |
| Abstract | Die Autorin beschreibt den Aufbau und ihre positiven Erfahrungen mit einer auf ca. vier Schulstunden angelegten Unterrichtseinheit, die sie im Französischunterricht einer achten Klasse im vierten Lernjahr (Niveau B1) unter Einsatz der Wörternetz-Strategie - einer Aufbereitung von Wortschatz nach Ordnungsprinzipien des mentalen Lexikons - durchgeführt hat. Aufgabe war das Schreiben eines Interviews - einer Befragung französischer Lerner zum Thema "Schule" - auf der Basis von zuvor erstellten Wörternetzen zum Thema "le collège" und der Erarbeitung eines vergleichbaren Interviews, das in dem Beitrag mit Vokabular abgedruckt ist. Der Weg von der Vermittlung der Strategie bis zu ihrer Evaluation durch die Lerngruppe wird detailliert aufgezeigt. Dabei eingesetzte Materialien wie ein Arbeitsblatt zum Ordnen von Wortschatz nach Kategorien und ein Fragebogen zu bisher von den Lernenden eingesetzten Vokabellernstrategien werden zur Verfügung gestellt. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2008/2 |
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