Mind the gap.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schuller, Tom
Titel	Mind the gap.
Quelle	In: Adults learning, (2007) 9, S. 14Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0955-2308
Schlagwörter	Gender Mainstreaming; Mädchenbildung; Frauenbildung; Mädchenbildung; Gender Mainstreaming; Frauenbildung
Abstract	Social capital may be the best explanation of the gender gap in educational attainment. It may also explain why women's educational achievements are not reflected in terms of pay and occupational status. (Orig.).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2008/2

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