Passgenaue Unterstützung - aber wie? Entscheidungshilfen für Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lohmann, Armin
Titel	Passgenaue Unterstützung - aber wie? Entscheidungshilfen für Schule.
Quelle	In: Pädagogische Führung, 18 (2007) 3, S. 130-133Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-0413
Schlagwörter	Selbstständigkeit; Schule; Schulentwicklung; Schulleitung; Beratung; Lehrerfortbildung; Lehrerkollegium; Personalentwicklung; Fachbereich; Bedarf; Empfehlung; Qualitätssicherung
Abstract	"Je mehr Eigenverantwortung der Schule übertragen wird, desto vielfältiger, umfangreicher und gestaltungsbedürftiger sind die Unterstützungsprozesse. Letztlich geht es um die Frage: Welche Unterstützung nützt der gewünschten Qualitätsentwicklung? Welche führt zu einer nachhaltigen Entwicklung?" Der Autor stellt einen "Leitfaden zur Feststellung des Unterstützungsbedarfes" vor und unterscheidet dabei die "Unterstützung der Schulleiterinnen und Schulleiter", die "Unterstützung für die Fachbereiche und Teams" und die "Unterstützung des Personals". (DIPF/Orig./Un).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/1

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