Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Tichy, Matthias |
|---|---|
| Titel | Neurowissenschaft und Pädagogik. Ein Diskurs und seine Probleme für die Praxis. |
| Quelle | In: Pädagogische Rundschau, 61 (2007) 4, S. 395-412Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0030-9273 |
| Schlagwörter | Pädagogik; Diskurs; Pädagogik; Didaktik; Lerntheorie; Hirnforschung; Lernprozess; Lerntheorie; Didaktik; Methodik; Hirnforschung; Diskurs |
| Abstract | Nach einer Phase der Euphorie, in der teilweise weitreichende Neuerungen versprochen wurden, hat sich die Debatte zwischen Hirnforschung und Pädagogik zu einer Untersuchung verschiedener Fragen aus unterschiedlichen Perspektiven gewandelt. Den Umarmungs- und Vereinnahmungsversuchen von Seiten der Hirnforscher haben die Vertreter der Pädagogik erfolgreich widerstanden, indem sie verdeutlichten, dass die neuen Resultate teilweise nur bestätigen, was in der Pädagogik und Psychologie seit längerer Zeit bekannt war, und indem sie Differenzierungen einforderten, die vorschnell übergangen worden waren... (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2008/1 |
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