Haltung, Pflege und Einsatz lebender Tiere im Unterricht. Ergebnis einer Befragung.

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Autor/in	Grümme, Tobias
Titel	Haltung, Pflege und Einsatz lebender Tiere im Unterricht. Ergebnis einer Befragung.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 56 (2007) 5, S. 28-30Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1617-5697
Schlagwörter	Fragebogenerhebung; Schule; Realschule; Sekundarbereich; Unterrichtsmedien; Biologieunterricht; Tierhaltung; Statistik; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Tierhaltung und Pflege in Schulen sowie der unterrichtliche Einsatz von Tieren im Unterricht haben vielfältige Bedeutung für die Schüler. In dieser Arbeit werden die Ergebnisse einer Befragung an Realschulen in NRW vorgestellt. Dadurch sollte ermittelt werden, an wie vielen Schulen Tiere gepflegt oder gehalten werden, wer dafür verantwortlich ist und welche Faktoren eine Tierhaltung in Schulen bedingen. Außerdem wurde ermittelt, wie häufig Tiere im Unterricht eingesetzt werden. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/1

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