Mieux comprendre les obstacles qui entravent le retour en formation des adultes peu scolarisés.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Lavoie, Natalie; Lévesque, Jean-Yves; Lapointe, Dominic
Titel	Mieux comprendre les obstacles qui entravent le retour en formation des adultes peu scolarisés.
Quelle	In: Savoirs, (2007) 13, S. 65-78Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1763-4229
Schlagwörter	Forschung; Gruppendiskussion; Bildungsbarriere; Bildungsdefizit; Niedrig Qualifizierter; Teilnehmer; Alphabetisierung; Untersuchung; Erwachsener; Kanada
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2008/1

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