Une autre école est possible. Heftthema - 23 Aufsätze.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Truong, Nicolas
Titel	Une autre école est possible. Heftthema - 23 Aufsätze.
Quelle	In: Le monde de l'éducation, (2007) 360, S. 9-81Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0337-9213
Schlagwörter	Bildungstheorie; Philosophische Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Persönlichkeit; Europa; Frankreich; Pädagoge; Persönlichkeit; Welt; Bildungstheorie; Bildungsforschung; Gegenwart; Gegenwart; Pädagoge; Welt; Europa; Frankreich
Abstract	Ils ont rêvé d'une société sans école, crée des établissements différents, imaginé d'autres façons d'émanciper les enfants. Ils ont inventé une autre école, ouverte aux choses de la vie, sensible aux inégalités, aux fragilités, attentive aux rythmes de chacun, soucieuse de ne pas réserver le savoir à quelques-uns. Leurs actions ont parfois été brouillées par leur célébrité, caricaturées par les chantres de la tradition ou figées par certains mouvements d'éducation. En fait, la plupart sont méconnues. Et leur (re)découverte sera un beau voyage pédagogique qui dépaysera sans paraître exotique. Car ces penseurs, acteurs et passeurs de "l'autre école" sont encore bien vivants. En marge des institutions ou en leur sein, des pédagogues s'en inspirent pour ramener à une vie décente des enfants différents ou permettre aux élèves plus lents de ne pas être pris pour des ignorants (Robert Owen, Thierry Paquot, John Dewey, Marcel Gauchet, Paolo Freire, Miguel Benasayag, Ivan Illich, Edgar Morin, Don Bosco, Janusz Korczak, Daniel Halpérin, Maria Montessori, Roger Cousinet, Fernand Deligny, Fernand Oury, Philippe Meirieu, Marie-Laure Viaud, Charlotte Nordmann) (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/4

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