Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Wurm, Karin G. |
|---|---|
| Titel | Chaos anstelle von Kontrolle, Netzwerk statt Uhrwerk. |
| Quelle | In: Medien-Impulse, 1 (2007) 60, S. 28-33Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Illustrationen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1029-3825 |
| Schlagwörter | Digitale Medien; Informationsgesellschaft; Medieneinsatz; Medienkompetenz; Schule; Computer; Unterricht; Internet; Informationstechnologie; Österreich |
| Abstract | Die Autorin skizziert einen historischen Überblick über den Einzug der Neuen Medien in die Schulen Österreichs. Dabei greift sie auf einen Theorieansatz zurück, der drei Phasen der Implementierung der Neuen Medien unterscheidet: die Computer-Revolution, die Telekommunikations-Revolution und schließlich die noch verdeckte [R]Evolution, die auf eine breite Verankerung der Informations- und Kommunikationstechnologien in allen Lebensbereichen abzielt. Die Einführung des Internet, die Nutzung von Weblogs und Wiki-Web bringt natürlich nochmals große Veränderungen für den Unterricht mit sich. Es gilt das didaktische Potenzial der neuen Informationstechnologien bei gleichzeitiger Auseinandersetzung mit deren Wirkungsmechanismen in Wirtschaft und Gesellschaft nutzbar zu machen. In diesem Zusammenhang fordert die Autorin Konzepte, welche die nötige Medienkompetenz in alle Schichten und Bereiche der Gesellschaft tragen können. (DIPF/Bal). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2007/4 |
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