Die CFKW-Problematik. Bausteine für einen Unterricht zur gezielten Entwicklung von Kompetenzen.

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Autor/in	Demuth, Reinhard
Titel	Die CFKW-Problematik. Bausteine für einen Unterricht zur gezielten Entwicklung von Kompetenzen.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule, 56 (2007) 4, S. 21-25Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 1617-5638
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Atmosphäre; Chemieunterricht; Information; Klima; Gefährdung; Herstellung; Ozon; Verwendung; Sekundarbereich; Unterrichtsmaterial; Kohlenwasserstoff; Chemieunterricht; Chlorfluorkohlenwasserstoff; Ozon; Klima; Klimawandel; Atmosphäre; Herstellung; Gefährdung; Verwendung; Information
Abstract	Die CFKW-Problematik bietet ausgezeichnete Ansatzpunkte für die gezielte Kompetenzentwicklung in allen vier Kompetenzbereichen. Im Beitrag werden hierfür die Grundlagen bereitgestellt. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/4

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