Kooperatives Lernen in kooperativen Schulen. Schulorganisation und Lehrerfortbildung als Bedingungen erfolgreicher Unterrichtsentwicklung.

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Autor/inn/en	Brüning, Ludger; Saum, Tobias
Titel	Kooperatives Lernen in kooperativen Schulen. Schulorganisation und Lehrerfortbildung als Bedingungen erfolgreicher Unterrichtsentwicklung.
Quelle	In: Lernchancen, 10 (2007) 56, S. 43-47Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-9817
Schlagwörter	Schule; Schulorganisation; Lehrerfortbildung; Lehrerkollegium; Lernerfolg; Kooperatives Lernen; Unterrichtsentwicklung; Bedeutung; Kooperation
Abstract	Die Autoren zeigen Bedingungen für Lehrerkollegien auf, unter denen Kooperatives Lernen an Schulen gelingen kann.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/4

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