Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Brügelmann, Hans |
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Titel | Viermal "Fördern": Aber wer hat Recht? |
Quelle | In: Grundschule Deutsch, (2007) 14, S. 32-33Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1614-1040; 1614-1059 |
Schlagwörter | Förderung; Grundschule; Primarbereich; Schüler-Lehrer-Beziehung; Förderunterricht |
Abstract | Sinnvolle Förderung ist abhängig vom didaktischen Ansatz, den die jeweilige Lehrerin verfolgt und vor allem auch von der persönlichen Beziehung zum zu fördernden Kind (Orig.). |
Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
Update | 2007/4 |