Bilder erzählen Geschichten. Innovative Wege zur Entwicklung von Lesemotivation in der Grundschule.

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Autor/inn/en	Plath, Monika; Richter, Karin
Titel	Bilder erzählen Geschichten. Innovative Wege zur Entwicklung von Lesemotivation in der Grundschule.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 21 (2007) 204, S. 8-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Leseverhalten; Jugendliteratur; Kinderliteratur; Grundschule; Jugendliteratur; Lektüre; Lesen; Schüler; Kinderliteratur; Auswirkung; Illustration; Leseverhalten; Grundschule; Primarbereich; Schüler; Unterrichtsmaterial; Lektüre; Illustration; Lesefertigkeit; Lesemotivation; Lesen; Auswirkung
Abstract	Ausgehend von der von den Autorinnen durchgeführten Studie zur Lesemotivation wird herausgestellt, wie über Bilder, die eigene Geschichten erzählen, die Schülerinnen und Schüler zu eigenen Geschichten geführt werden können. Die hier vorgestellten Beispiele sind auf den Unterricht in der Grundschule ausgerichtet, öffnen aber auch den Blick für weiterführende Schulformen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/4

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