Zur Wiederentdeckung der Disziplinen.

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Autor/in	Bueb, Bernhard
Titel	Zur Wiederentdeckung der Disziplinen.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 59 (2007) 1, S. 11-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Erziehung; Autorität; Verhalten; Modellschule; Lehrer; Schüler; Disziplin (Ordnung); Erfahrungsbericht; Deutschland; Schloss Salem
Abstract	"Erziehung heißt Führung", "Autorität und Disziplinen bilden das Fundament jeder Erziehung" - mit seinen bewusst konservativen Thesen hat der langjährige Leiter der Schule Schloss Salem in Deutschland Furore gemacht - im Sinne von viel Zustimmung und viel Kritik. Was ist das Besondere an dieser Sicht? Welche Erfahrungen stehen dahinter? Wie sind solche Thesen zu begründen und warum erregen sie solches Aufsehen? (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/3

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