L'Allemagne se cherche une nouvelle école.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bonte, Marie-Elisabeth
Titel	L'Allemagne se cherche une nouvelle école.
Quelle	In: Le monde de l'éducation, (2007) 354, S. 56-59Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0337-9213
Schlagwörter	Chancengleichheit; Auslese; Biorhythmus; Chancengleichheit; Deutschland; Europa; Kind; Schulreform; Schulreform; Ganztagsschule; Kind; Gegliedertes Schulsystem; Lehrermangel; Ganztagsschule; Differenzierender Unterricht; Biorhythmus; Auslese; Migrant; Deutschland; Europa
Abstract	Instauration de la journée continue, défense de l'allemand, réduction des cursus, abandon du tri sélectif des élèves, simples citoyens suppléant le manque d'enseignants: l'école allemande se cherche un avenir. ... Via une sélection drastique dès la fin du primaire, 6,5 millions de laissés-pour-compte viennent grossir les rangs des Hauptschulen, la filière courte où se concentrent les enfants issus de l'immigration. (DIPF/orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/2

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