Bildungsprozesse begleiten - von Anfang an.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Knauer, Raingard
Titel	Bildungsprozesse begleiten - von Anfang an.
Quelle	In: Grundschule, 39 (2007) 1, S. 10-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Bildungsförderung; Kindergarten; Schule; Grundschule; Elternarbeit; Kooperation
Abstract	Der Autor empfiehlt, die Phase der Kooperation zwischen Kindergarten und Grundschule nicht nur auf die Einschulungsphase zu beschränken, sondern schon früh mit der Kooperation anzufangen, sei es, durch gegenseitige Besuche etc. Die Kindertageseinrichtungen fördern und unterstützen die Kinder in folgenden Bildungsbereichen: Sprache, Schrift, Kommunikation; personale und soziale Entwicklung, Werteerziehung; Mathematik, Naturwissenschaften; Musische Bildung; Körper, Bewegung, Gesundheit.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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