Horizonte erweitern. Sachbücher über den Tellerrand hinaus.

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Autor/in	Gora, Stephan
Titel	Horizonte erweitern. Sachbücher über den Tellerrand hinaus.
Quelle	In: Deutschmagazin, 4 (2007) 1, S. 39-44Verfügbarkeit
Beigaben	CD
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0693
Schlagwörter	Deutschunterricht; Lektüre; Lesen; Literaturunterricht; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Projekt; Sachbuch; Literarische Erziehung; Leseförderung; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Arbeitsblatt; Sachbuch; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Lektüre; Literarische Erziehung; Literaturunterricht; Texterschließung; Projekt; Leseförderung; Lesen
Abstract	Ziel von "Horizonte erweitern" ist es, Schülerinnen und Schüler an die Lektüre von aktuellen Sachbüchern heranzuführen und dadurch Interesse für Sachbereiche zu wecken, die in der Schule zumeist zu kurz kommen. Für die Umsetzung dieser Idee werden hier zwei Organisationsformen vorgestellt: Das Leseprojekt kann entsprechend seinem fächerübergreifenden Charakter wie eine AG als ein fachunabhängiges Projekt durchgeführt werden. Oder einzelne Sachbücher werden im Rahmen eines Schul-Curriculums einzelnen Fächern zur vertiefenden Lektüre zugeordnet. In diesem Fall ist Deutsch das Basisfach, in dem der Umgang mit Sachbüchern vorbereitet wird. Die Materialien zu diesem Beitrag (z.B. Leitfragen zur Erschließung eines Sachbuchs) sind auf der beiliegenden CD enthalten, zwei davon ebenfalls als Kopiervorlage im Heft.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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