Wasser. Wahrnehmungs-, Imaginierungs- und Benennungs-Übungen, zunächst an einem Weiher [chimica essay].

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Autor/in	Stettler, Peter
Titel	Wasser. Wahrnehmungs-, Imaginierungs- und Benennungs-Übungen, zunächst an einem Weiher [chimica essay].
Quelle	In: Chimica didactica, 30 (2004) 1/2 (Nr. 93/94), S. 152-163Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-7567
Schlagwörter	Unterrichtsmaterial; Natur; Wasser; Chemieunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physikunterricht
Abstract	In einer Lernwerkstatt "Wasser" entstand eine Unterrichtseinheit für 8 bis 12 Doppellektionen für einen fächerübergreifenden Unterricht von Chemie und Physik, die hier vorgestellt wird. Durch Beobachtungen und Versuche werden naturwissenschaftliche Schlussfolgerungen erarbeitet.
Erfasst von	IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der Universität Kiel
Update	2006/1

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