The teaching of proof at the lower secondary level - a video study.

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Autor/inn/en	Heinze, Aiso; Reiss, Kristina
Titel	The teaching of proof at the lower secondary level - a video study.
Quelle	In: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik. Berichtsteil, 36 (2004) 3, S. 98-104 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-4103; 1615-679X
DOI	10.1007/BF02652777
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Lehr-Lern-Prozess; Lehrmethode; Mathematikunterricht; Beweis
Abstract	Der Beweis im Mathematikunterricht ist eine der groessten Herausforderungen fuer Mathematiklehrer. Empirische Studien haben wiederholt verschiedene Schuelerprobleme in diesem Bereich aufgezeigt und lassen annehmen, dass die Schuelerfaehigkeiten im Beweisen signifikant durch den spezifischen Unterricht beeinflusst werden. In diesem Beitrag praesentieren wir eine Methode zur Evaluation von Unterrichtsbeweisen sowie Ergebnisse einer Videostudie zum Beweisen im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I. (Autorenreferat).
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2006/1

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